Revisión

REVISIÓN DE CONTENIDOS AVE.

1. Responde a las siguientes preguntas:

a) ¿Qué es el Aula Virtual de Español? ¿Por qué preferimos la denominación de plataforma de aprendizaje a la de libro electrónico?

                El Aula Virtual de Español, AVE, es un ambiente didáctico que ofrece cursos para aprender español por Internet. Tales cursos siguen el currículo del Instituto Cervantes y agrupan materiales didácticos multimedia, herramientas de comunicación y un sistema de seguimiento automático. El ambiente permite a su usuario formar parte de un grupo de trabajo colaborativo y contar con el apoyo de un tutor que guíe su aprendizaje. Así que, el AVE es mucho más completo que una sencilla denominación de libro electrónico, pues que posee mucho más contenidos de diversas naturalezas, se dedican muchas horas de atención tanto del alumno como del tutor y  se fomenta el aprendizaje activo.

               

b) ¿Puedes explicar las equivalencias existentes entre los niveles de AVE en relación al PCIC y el MCER?

               

                Los cursos de español general del AVE cubren los cinco primeros niveles A1, A2, B1, B2 y C1 del Plan curricular del Instituto Cervantes (PCIC) y el Marco común europeo de referencia para las lenguas (MCER). Cada uno de los dos primeros niveles se divide en dos cursos que son, para el nivel A1, A1.1 y A1.2; para el nivel A2, A2.1 y A2.2. El resto de los niveles se dividen en cuatro cursos, para el nivel B1, B1.1, B1.2, B1.3 y B1.4; y así sucesivamente. Los niveles A1 y A2 tienen una duración mínima de 60 horas. Los niveles B1, B2 y C1 tienen una duración mínima de 120 horas.       

c) ¿Puedes explicar algo sobre  los cursos AVE y su duración?

                Los cursos de español se organizan en cuatro niveles, a saber: inicial (A), intermedio (B1), avanzado (B2) y  superior (C1). Cada curso se divide a su vez en un currículo principal, compuesto por tres temas, y un material complementario. Los temas se componen de nueve sesiones de una hora aproximada de trabajo cada una. En cada sesión hay un número variable de actividades didácticas que pueden desarrollarse en una o varias pantallas sucesivas. Cuando finalice el nivel superior, el alumno debe de ser capaz de comunicarse como un hablante nativo de español, además de conocimientos sólidos de la cultura del mundo hispánicos. Cada nivel consta de cuatro cursos de 30 horas, a pesar de que la duración del curso depende del ritmo de aprendizaje que el propio alumno establece, de acuerdo con el centro.

               

d) ¿Puedes explicar cómo el alumno puede comunicarse con su tutor dentro de la plataforma?

                En comunicaciones el estudiante accede a las herramientas de comunicación que le pondrán en contacto con el tutor y con el resto de compañeros de su grupo. Las herramientas son: el Correo electrónico, el Chat, el Foro, el Blog, la Wiki, el Calendario y el Tablón de anuncios. Además, en la Sala de comunicaciones está la Presentación del tutor y el apartado Mis compañeros que le permite acceder a información sobre los propios alumnos.

                 

e) ¿Cuáles son los mecanismos y espacios de evaluación de los que dispone el tutor?

                El entorno del AVE pone al servicio del tutor un espacio para la evaluación denominado “Seguimiento” que aparece como opción en el menú de Seguimiento y evaluación.

               

f) ¿En qué consiste la herramienta de “Seguimiento”?

                En Seguimiento, el tutor puede ver las intervenciones realizadas por los alumnos en el foro y en el chat para evaluar las Tareas Finales. Es en ese espacio donde realiza el informe de evaluación final del curso. Las Tareas Finales son actividades que son evaluadas por el tutor a partir de las distintas intervenciones del alumno en el correo electrónico, el chat o el foro. e aconseja evaluar en aquellos momentos en que está previsto recibir una retroalimentación, es decir, al finalizar Temas y Cursos, y en aquellos momentos en que se realice una actividad específica que precise respuesta del tutor.

g) ¿En qué consiste el Curso de tutor en línea?

                Está destinado a profesores de español como lengua extranjera que van a emplear profesionalmente el AVE en cualquiera de sus modalidades de explotación: a distancia, semipresencial o presencial. El «Curso de formación de tutores» guía al usuario por el entorno de aprendizaje; lo orienta sobre la explotación de los cursos y lo introduce en los principios y estrategias básicas de la formación virtual aplicados específicamente al entorno del AVE.

2)Marca con una cruz (X) la casilla que corresponda, según tus opiniones sobre el funcionamiento de AVE:

	Verdadero	Falso	No lo sé
Los alumnos solo pueden acceder al AVE desde un ordenador concreto (no en cualquiera).		x
Es un recurso que podemos utilizar sin estar conectados a Internet.		x
El tutor tiene obligación de informar sobre AVE, sobre cómo se navega por el curso y sobre cómo resolver cuestiones técnicas, en los primeros días de clase.	x
El AVE sigue las orientaciones metodológicas de los enfoques comunicativos y por tareas.	x
El alumno dispone de una herramienta que le permite conocer su desempeño y evaluación.	x
La seña de AVE permite en todos los casos acceder a todos los cursos de AVE.		x
Pueden imprimirse las respuestas de la autoevaluación para comprobar lo que se ha hecho bien y lo que no.	x
El profesor puede hacer un seguimiento de cómo se está utilizando el AVE aunque el alumno solo estudie en casa.	x
No hay cómo comprobar los errores que cometo en los test de autoevaluación,  el sistema no me dice lo que he hecho bien o no.		x
Es posible imprimir todas las pantallas del AVE.		x
El tutor no puede introducir materiales propios dentro de la plataforma de AVE.		x
El glosario informa sobre el curso de AVE donde apareció el término que buscamos.	x
El tutor debe contestar con urgencia las incidencias técnicas relatadas por sus alumnos y que impiden el normal funcionamiento de la navegación por Internet.		x
Los foros de AVE a distancia con tutor pueden ser abiertos por los alumnos del curso.		x
Todos los vídeos que aparecen en AVE tienen sonido.		x
Se recomienda que los alumnos coloquen una fotografía en su perfil para que el resto de compañeros y su tutor lo conozcan físicamente.	x
El AVE dispone de la herramienta de “Calendario” para dar avisos y marcar tareas en días concretos.	x
Se recomienda que el tutor escriba a sus alumnos correos electrónicos de asesoría didáctica sin limitarse a un día concreto de la semana.		x